* Enseñamos a aprender, a personas con o sin dificultades de aprendizaje, de Primaria, Secundaria, Bachillerato e incluso Universidad;

* Asesoramos a padres/madres en educación, especialmente cuando los hijos están en Secundaria;

* Orientamos para elegir estudios y/0 profesión;

* Diagnosticamos sólo si el diagnóstico servirá en la práctica. El enfoque está siempre centrado en la intervención.

viernes, 9 de febrero de 2007

Botellón versus proyectos

foto Es curioso, pero hace unos años los niños y adolescentes ansiábamos cumplir años: para tener más libertad, poder hacer más cosas...

Ahora, en realidad cada vez hay menos gente que tenga ilusión por madurar.
El ideal de la eterna juventud, el escaso reconocimiento que se le da en ciertos sectores a la experiencia...
Y, cómo no, a veces las quejas interminables que oyen nuestros jóvenes sobre el trabajo.

Lógicamente, aquí nos encontramos con un problema potente: ¿para qué estudiar si mi ideal es ser siempre estudiante?

Después de hablar a fondo con chicos bastante listos que vienen a mi despacho, he descubierto que es un tema que va en aumento. Algo habrá que hacer, cuando educamos. Si nuestros chavales piensan que mejor no pensar en el futuro, ¿para qué van a esforzarse ahora? ¿Cómo se les ilusiona con proyectos entusiasmantes pero de largo plazo?

El "hoy/ ahora/ ya mismo" potencia el botellón y dificulta pensar en las consecuencias a medio plazo.

Quizá los problemas más profundos no se solucionan por decreto ley contra el alcohol, sino por ejemplo y coherencia mantenidas con constancia en casa...